BOB半岛大学四年专业课程平均绩点4.03，位居专业第一；学科竞赛获得国家级、省部级奖项5项；发表科研论文1篇、申请发明专利4项、获实用新型专利授权6项……得知自己入选湖北省第六届“长江学子”，武汉轻工大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业1602班学生武金亮说：“兴趣是最好的老师，追求兴趣的过程只要坚持不放弃，就一定能有所收获BOB半岛。”目前，武金亮成功考上中南大学轻合金院研究生。

　　大一刚进校时，学院门口摆放的各种创意作品在武金亮脑海里留下了深深的烙印。学长们做的可变结构运输车、全自动包装机等作品，让还是“机械小白”的武金亮对这些机器内部结构和工作原理产生了好奇，对机器人、智能控制、数字工匠更是产生了浓厚的兴趣。

　　“第一次看到书本里的知识可以落地，做成这么多有创意的实物。对专业课的学习，我有些迫不及待了。”泡图书馆、向学长取经成为武金亮的日常BOB半岛。学习一段时间后，武金亮发现，自己所学专业更侧重于机械结构方面，要想让机器“动起来”，实现智能控制，还需要有电气专业方面的知识支撑。

　　当时听说电气学院有高年级学长由于专业选择差异出售专业课本BOB半岛，武金亮赶紧买了几本电气专业的书来看，“可看完还是一头雾水，我就开始去电气学院旁听课程。”武金亮说，后来学院老师了解到不少同学和他一样，对电气专业知识有浓厚兴趣，便邀请本学院内研究这方面的老师给大家“开小灶”。“每天中午，老师们牺牲休息时间给我们讲课。”

　　就这样，持续一学期的《数控加工》与《电气控制》课程的“加餐”，让武金亮很快投入到了创新实践活动中BOB半岛。在学院里，每个高年级学长团队都要带一名低年级同学加入团队一起学习，他勤勉的态度和自学能力得到了老师学长们的一致认可，作为大一学生，大三学长邀请他一起参加第八届全国机械创新设计大赛，在团队里负责电路设计。

　　“第一次尝试智能控制方面的设计，很怕自己做不好。”为了不拖团队后腿，大一暑假他便和学长们一起留校为比赛做准备，“每天早上8点到晚上10点，我都在实验室练习。再难的东西，天天练也不难了。”后来，武金亮成功地完成了该作品的智能控制部分任务，并帮助团队获得省赛一等奖。

　　作为一名应用型地方高校学生，参与学科竞赛，在创新实践活动中培养综合素养，是成为创新人才的不二法门。周围不少同学望而却步，但武金亮心仪已久、迎难而上。

　　大三时，武金亮作为队长参加第六届全国工程训练综合能力竞赛，尽管前期具备一些设计经验，但由于在数控加工精度方面的缺陷，校赛时武金亮的团队惨遭淘汰。当时，大赛新增的“S环”项目因难度较大而无人参赛，他又主动请求增补参加该项赛事。

　　赛前的调试环节最能考验参赛学生的耐心和毅力，“调试环节基本就是在做同一件事，需要一遍遍地测试，记录数据，再调整。”武金亮说BOB半岛，小车与跑道的摩擦力、跑道坡度、小车放置的位置等等都是影响因素，“一个小小的问题都会传递并放大，变成最终的小车运行轨迹较大的偏差。”

　　每天，武金亮要花8个小时在实验室里做调试工作。每四个小时，与他一起测试的队友会换一个人，但每次武金亮从未缺席。“反复进行一样的操作特别枯燥，一般人4个小时就受不了了。”一名队员说。功夫不负有心人，在武金亮的带领下，他所在的团队获得第六届全国工程训练综合能力竞赛省赛一等奖。

　　沙聚成塔，水积成流，四年来武金亮持续向着创新人才的目标奋勇前进，取得了不错的成绩。先后获得2017年度，2018年度国家奖学金、2018年全国三维数字化创新设计大赛国赛一等奖、2018年全国机械产品数字化设计大赛国赛二等奖、第八届全国机械创新设计大赛省赛一等奖、湖北省外语翻译大赛二等奖等国家级和省级荣誉；4项发明专利在审、6项实用新型专利已授权；在省级优秀期刊《机械设计与制造工程》发表科研论文一篇等。

　　回首过去，尽管大部分时间都投入到学习和竞赛，但武金亮的兴趣爱好十分广泛。他考取了钢琴业余十级证书；作为学院足球队一员，获得两次“校恒青杯”冠军和两次“校八人制足球赛”冠军；他还是格斗以及传统武术爱好者。

　　这个暑假，武金亮正在自学研一课程中涉及的设计软件。未来，他又立下了尽快完成从本科“创新学子”到研究生“科研之星”的奋斗目标。“我希望能够立足机械专业，成为一名优秀的机械工程师，为国家的制造业贡献一份力量。”

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