BOB半岛有没有发现，几乎所有的男宝宝都喜欢挖掘机，玩具挖掘机、真挖掘机，只要看到就走不动路。

　　湖南一个2岁的萌娃，出去遛弯的时候，偶然遇到了一辆挖掘机在施工，他忍不住专注的看起来，眼睛都直了，家人怎么叫都不走。

　　第二天，又专门来看挖掘机，看到尽兴处，忍不住坐在地上认真看，俨然是个小监工。

　　第三天，他又来了，这次带来小板凳，真机智！可是挖掘机没有来，萌娃忍不住号啕大哭。喊着“妈妈，我要挖掘机”。妈妈说“妈妈买不起，买得起也不会开，还接不到活儿！”

　　儿童教育学家、音乐治疗师声音阿丽莎·威尔金斯表示：孩子们对那些声音大、个头大、可移动的物品有天生的好感，这些因素可以带给娃丰富的感官体验。

　　挖掘机三样全占了，要声音有声音，要个头有个头，不仅能普通移动，挖掘臂还能花式移动。

　　而且，童年时期，孩子们对事物的兴趣显示会比其他时期更强烈一些。一般在2~4岁期间，孩子会表现出疯狂喜欢某一类物品。

　　心理学上，有一个专有名词来形容孩子的这一时期——强烈兴趣期，简称EIIs。而且，男孩子更普遍呈现EIIs。

　　耶鲁大学和弗吉尼亚大学专门对孩子的这一强烈兴趣时期进行了深入的调研。研究员们收集了177名孩子家长的采访内容和问卷调查，孩子们年龄在11个月到6岁之间。

　　结果显示：在EIIs所有兴趣类别里，“机动车”位居榜首，喜欢机动车孩子们的数量几乎是第二名的二倍！而挖掘机，个头大、花样多，称得上是机动车届“顶流”。

　　实验结果还显示：孩子们不但会喜欢机动车，对含有“机动车”的元素的物品就会表现出疯狂的热衷。

　　孩子几乎都喜欢玩土、玩沙子，自己用积木乱拼BOB半岛、用笔乱画一些我们看不懂的东西，这是因为孩子天生就有潜在的创造欲。

　　而同时，将搭好的积木推倒、将垒砌的沙土压扁，也是孩子特别喜欢干的事，所以孩子身上既有创造欲又有破坏欲。

　　而挖掘机刚好巧妙地将这两种能力结合在了一起，既可以将土挖出来然后堆积起来，又可以将土堆推倒、压平，特别的符合孩子心中“完美工具”的形象。

　　心理学中有一种心理叫做“路怒症”，简单来说就是人驾驶汽车时会产生一种对车道的占有欲和掌控欲，所以会出现抢道、飙车等行为。

　　而挖掘机不管从体型还是力量来看，都比普通的汽车要更庞大，孩子在见到这种“大家伙”的时候，内心也可能会被挖掘机的力量吸引，而且挖掘机的大铲子看起来更是可以“随心所欲”的释放力量，周围的所有事物都要避让，都受其掌控。

　　孩子处于对挖掘机力量的向往和那种掌控一切的掌控欲的驱使，就会关注并喜爱挖掘机。

　　孩子的好奇心是很强的，他们看到挖掘机时会好奇：挖掘机是如何运作的？挖掘机的“手臂”为什么那么灵活？

　　这些问题会吸引孩子想要从观看挖掘机工作的过程中找到答案，有些孩子甚至会要求家长带他去开挖掘机、买挖掘机，以此来满足他的好奇心。

　　可能有些家长会担心，孩子喜欢挖掘机的“破坏”和“力量”，会给性格养成带来负面影响吗？该不该允许孩子继续接触呢？

　　孩子对挖掘机的喜爱，一部分是冲着挖掘机的力量BOB半岛，另一部分就是冲着对挖掘机的好奇。

　　家长在满足孩子的好奇心和“破坏欲”时，引导孩子思考关于挖掘机的内在，比如工作原理、它的弱点、它能帮助完成什么……

　　满足孩子好奇心的同时，科普一些其他常识，培养孩子透过现象思考本质的习惯。

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